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今日は、のんちゃんがヤマハグレードテスト9級を受験しました。
前回の受験は確か年中さんで、試験官の先生と一緒に娘の担当の先生も
いてくださったし、保護者も付き添いがOKでした。
それでも、娘は緊張してたのを思い出します。

今回娘が受験したのは9級Bコース
AコースとBコースがあるんです。

☆試験内容
演奏中心のAコースと、ソルフェージュ力等幅広い内容のBコースがあり、
受験者がどちらかのコースを選択して受験します。

ピアノ演奏グレードAコース
自由曲、課題曲、初見演奏

ピアノ演奏グレードBコース
自由曲、初見演奏、伴奏づけ(7・6級は即興演奏)、聴奏


今回は、娘の先生も私も付き添わず
知らない試験官の先生のみでしたが、
問題なく受験できたようです。

成長を感じました。

結果は1ヶ月後ですが、落ちることはないと聞いているので
心配はしていません(笑)

でも、そのことは本人には内緒です^^;

試験1週間前から先生からカデンツだけやっておいたら
心配ないから練習しておくようにと言われ
この1週間はカデンツの練習をちゃんとしました。

・・・と言っても1日に5分もないですけど^^;

他に伴奏づけの練習を兼ねて、自ら調と拍子を決めて
メロディーを即興で弾きながら伴奏づけの練習をしていました。
一見遊び弾きのようですが、本人いわく練習だったようです。

従兄のお兄ちゃんが、作曲が好きなので
その影響でピアノの練習というより作曲ごっこで遊んでばかりの娘です^^;

ピアノの練習もまともにする時間がなかったわりに、
ある程度の初見、伴奏づけ、聴音も少し出来てるので、
グループレッスンも続けておいて良かったなと感じています。
グループやめようかと考えたこともあったのですが、
ジュニア科2年までは、やっておいたほうがいいという話だったので、
続けてきました。
別でお世話になっている個人の先生にもグループは続けた方がと言われました。
確かに、ここにきて、(皆受かるようですが)テストを受けるということで、
私が娘の成長を合否ではなく、目と耳で確認できたことが嬉しかったです。
ジュニア科2年が終わったら、その後はどうするべきか??
やめようと思ってましたが迷いが出てきました。(笑)


ピアノの才能があったり、凄く練習をする我が子ではないのですが、

一番大事な

「音を楽しむ」

をしてる姿を見ると嬉しくなりますね!

うちの子は、立って足でリズムを刻みながらピアノを弾いたりします。
弟はそれに合わせて奇声を発したり(笑)
机や箱を叩いて音を出したり、
とっても楽しそうなんです。

時々・・・喧嘩にもなりますが^^;

今のところプロになるわけではないので、我が家はこれで充分です

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コメント

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コメントありがとうございます。
フォニックスのテキスト(例えばSpectrumシリーズとか)や
DVD(Leap frog社のものとか)を使用するといいと思います。
アブク・・を覚えたら、次は繋げて3文字の単語を読む練習をしたりするのですが、
我が家の場合は、DVDを見て自然とルールを覚えてしまったようで、
フォニックス読みをするようになっていました。
読みの為に我が家は見せたのではなく、発音の為と思ってみせたので。。
読みをするなら、凄くシンプルな易しい本を
一緒に読んでやることが一番いい気がします。
フォニックスやサイトワードのリーダー本。
読みも書きも、小さい子向けのワークブックも試されてみてはいかがでしょうか?
お子様の年齢が分かりませんが、
最新記事で紹介させて頂いたBRAIN QUESTのワークブックは
300ページほどあるのに安価です。
中もなかなかよくできてると思いますよ。

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コメント枠におさまりそうになかったので、
記事にさせていただきました。
何かのお役にたてれば幸いです。
お互い楽しく英語育児頑張りましょう!

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